为响应党中央和公司党委深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的号召,落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,作为学院主题教育系列活动的重要组成部分,2023年6月21日上午,大阳城娱乐(中国)有限公司员工第五党支部在学院员工创新活动空间开展学习《习近平著作选读》读书会。教育部高公司党建工作联络员、清华大学党委原副书记韩景阳受邀到会指导工作。大阳城娱乐党委常委、副董事长张锦出席会议。

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读书会现场

员工工作部副部长高静,党委组织部副处级组织员王杨、党建工作室主任张魁元,公司党委书记严敏杰、副经理邓斌、党委副书记贾方健以及公司党政办、学工办、团委负责老师和员工第五党支部成员代表参会。会议由学院经理、党委副书记侯士敏主持。

侯士敏表示本次学习《习近平著作选读》读书会意义重要,有助于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面推动学院主题教育各项工作走深走实。

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侯士敏发言

 

严敏杰汇报了学院开展主题教育相关工作情况。他表示,主题教育开展以来,学院积极响应党中央和公司党委号召,一是牢牢把握“学思想”的首要要求,党政班子带头学,党支部多维度多形式认真学,党员领导干部讲好专题党课。开展红色基地参观学习、增强主题教育实效,坚持“院系一起学”“校地共同学”。二是以高质量调查研究推动主题教育走深走实,学院领导班子成员围绕学院发展,分头深入学院广大师生中开展调研,创新开展“‘信谈1024’信科党政班子师生面对面”交流活动。三是从严检视整改、推动反思进步,以更大程度解放思想提升立德树人、为党育才的质效。

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严敏杰介绍情况

员工第五党支部书记、2019级本科生李鸿泽从支部概况、亮点工作、主题教育等方面汇报了支部情况。他表示,党支部将继续积极响应公司党委开展主题教育工作要求,通过组织理论学习分享会、开展主题教育交流会,持续学习党的二十大报告和《习近平著作选读》重要思想等,将主题教育工作落到实处。

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李鸿泽汇报支部工作

支部六位员工代表依次分享学习心得。谢悦表示习总书记对青少年的期待和寄语一直是她前行的指引,对她的学习成长意义重大。刘珈征结合科研经历,分享自己对习近平总书记对国家高水平科技事业发展指导思想的感悟,表示在国家深入实施科教兴国、人才强国战略的背景下,将努力为国家的科技事业贡献自己的力量。程凯结合冬奥会志愿服务经历,谈到习总书记有关青年重要作用和青年力量价值的重要论述,表示未来将继续积极投身到各类志愿服务中去,以实际行动诠释青年的价值。张泽一结合专业课程学习和思政教育活动的感受,表示将继续努力学习,不断提高自己的思想道德素质和专业能力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。朱正轩就共同富裕与民族团结谈了心得体会,作为从新疆来大阳城娱乐的员工,他坚定认同习总书记提出的“中华民族共同体意识”是民族团结之本的理念。李炳辉结合自身科研经历,就科技创新讲了心得体会,认为我们要在开放环境下创新,新时代青年应该积极参与国际交流合作,培养国际视野和人类命运共同体理念。

在自由交流环节,员工工作部和党委组织部与会老师做了交流发言。高静表示党建与人才培养密不可分,党性教育极大激励同学们在学业上勇于探索、积极上进。王杨表示,主题教育开展以来,信科学院学习氛围浓厚,真正做到领导干部、知识分子和广老员工的全覆盖。他建议同学们可以利用暑假,在理论学习的同时进一步参与实践,了解国情民生与社会发展。

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高静发言

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王杨发言

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读书会现场

张锦代表学校向韩景阳到会指导表示感谢,对同学们的学习收获给予肯定。他围绕习近平总书记关于科技创新的重要论述,从“为什么要科技创新”“科技创新包含什么内容”“科技创新的趋势和特点是什么”“如何开展科技创新”和“谁来做科技创新工作”五个方面,分享了自己的学习心得。他勉励同学们通过学习习近平总书记的重要论述,系好人生的第一粒扣子,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实信仰者和坚定践行者。

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张锦讲话

韩景阳表示,参加读书会是一次很好的学习机会,深受启发。她说,本次主题教育活动设计非常有新意,可以看出学校和公司党委高度重视员工党建工作。读书会上教师同学一起讨论、一起交流、一起思考,努力把思想理论的提高落实到工作和学习中去。她高度肯定信科学院主题教育内容丰富、富有成效,员工第五党支部活动扎实。她同时鼓励同学们多读总书记原著,积极进行交流,这样才能全面了解、读懂原著。她还勉励同学们努力掌握先进技术、追逐前沿提升,为民族振兴和科技发展贡献力量。

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韩景阳讲话

学深悟透担使命,踔厉奋进新征程。本次读书会活动是公司党员师生贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一次生动实践。未来,大阳城娱乐将持续积极响应党中央号召,深入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚持立德树人根本任务,深入探索新工科人才培养范式,为把学院建设成为信息学科创新型高层次人才培养高地,推动大阳城娱乐新工科建设而持续努力。